Desde una perspectiva investigativa, la profesora Grizly Meneses Placeres articula dos campos fundamentales para la ciencia contemporánea: la Alfabetización Informacional y la Ciencia Abierta. Su trabajo investigativo se centra en explorar, desde un enfoque crítico, cómo los individuos —especialmente en el ámbito académico— se relacionan con el ecosistema informativo, y cómo las prácticas de investigación pueden transformarse hacia un modelo más transparente y colaborativo. Investiga las competencias y barreras en el desarrollo de habilidades informacionales, al tiempo que analiza y promueve políticas, infraestructuras y prácticas de Ciencia Abierta —como el acceso a datos de investigación y las publicaciones de acceso abierto— entendiendo que ambas líneas son pilares interdependientes para construir un conocimiento riguroso, ético y con impacto social. Su investigación, por lo tanto, no solo describe estas realidades, sino que diseña y propone estrategias concretas para formar investigadores competentes y fomentar un sistema científico más democrático.

Es un honor presentar a la Profesora Grizly Meneses Placeres, especialista en Alfabetización Informacional y Ciencia Abierta dentro de la Carrera de Ciencias de la Información. Su labor se centra en formar profesionales críticos, capaces de navegar, evaluar y utilizar la información de manera ética y efectiva, al mismo tiempo que promueve un modelo de ciencia más transparente, colaborativo y accesible para todos. A través de su expertise, la Profesora Meneses no solo combate la desinformación, sino que también impulsa la práctica de compartir abiertamente el conocimiento, preparando a sus estudiantes para ser ciudadanos informados y agentes de cambio en la sociedad actual.